techhub.social is one of the many independent Mastodon servers you can use to participate in the fediverse.
A hub primarily for passionate technologists, but everyone is welcome

Administered by:

Server stats:

4.8K
active users

#informatievaardigheden

0 posts0 participants0 posts today
Wilfred Rubens<p>Hoe kunnen docenten omgaan met misinformatie?</p><p>Misinformatie kan ontwrichtend zijn voor de samenleving. David Nally, onderzoeker aan de Universiteit van Newcastle, stelt dat recente gebeurtenissen, zoals de bijeenkomst tussen Zelensky en de regering Trump, dit duidelijk illustreren. Hij onderzoekt hoe docenten met dit verschijnsel kunnen omgaan in het onderwijs. <a href="https://mastodon.social/tags/digitalegeletterdheid" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>digitalegeletterdheid</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informatievaardigheden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informatievaardigheden</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/onderwijs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>onderwijs</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/misinformatie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>misinformatie</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/desinformatie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>desinformatie</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/edutoot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>edutoot</span></a> <a href="https://www.te-learning.nl/blog/hoe-kunnen-docenten-omgaan-met-misinformatie/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">te-learning.nl/blog/hoe-kunnen</span><span class="invisible">-docenten-omgaan-met-misinformatie/</span></a></p>
Wilfred Rubens<p>RSS blijft een fantastische manier om zeer efficiënt op de hoogte te blijven van algemeen nieuws, nieuws op jouw vakgebied en bijdragen op sociale platforms zoals Mastodon. Cory Doctorow geeft echter nog een extra reden om RSS te gebruiken: het is één van de weinige acties die jij als individu kunt ondernemen tegen de macht van de grote technologie-platforms. <br><a href="https://www.te-learning.nl/blog/minder-platformafhankelijkheid-dankzij-rss/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">te-learning.nl/blog/minder-pla</span><span class="invisible">tformafhankelijkheid-dankzij-rss/</span></a><br><a href="https://mastodon.social/tags/rss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>rss</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/rssfeedreader" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>rssfeedreader</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informationoverload" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informationoverload</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informatievaardigheden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informatievaardigheden</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informationcuration" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informationcuration</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/edutoot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>edutoot</span></a></p>
Wilfred Rubens<p>De Dalhousie University heeft een raamwerk ontwikkeld voor de evaluatie van websites, dat zich richt op zes kernaspecten voor het bepalen van de betrouwbaarheid en bruikbaarheid van een website. Med Kharbach vat deze criteria samen. Kunnen deze criteria ook worden gebruikt voor de evaluatie van content die door generatieve AI-toepassingen is gemaakt? <br><a href="https://www.te-learning.nl/blog/zijn-criteria-voor-het-evalueren-van-websites-ook-relevant-voor-het-evalueren-van-ai-content/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">te-learning.nl/blog/zijn-crite</span><span class="invisible">ria-voor-het-evalueren-van-websites-ook-relevant-voor-het-evalueren-van-ai-content/</span></a><br><a href="https://mastodon.social/tags/generatieveai" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>generatieveai</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/artificialintelligence" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>artificialintelligence</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/digitalegeletterdheid" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>digitalegeletterdheid</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informatievaardigheden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informatievaardigheden</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/onderwijs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>onderwijs</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/edutoot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>edutoot</span></a></p>
Wilfred Rubens<p>Het valt vooralsnog mee met de AI-misinformatie<br>Menno van den Bos gaat in de NRC in op de huidige stand van zaken rondom misinformatie die door AI wordt gegenereerd. Hij stelt dat volgens misinformatie-experts van een ‘infocalyps’ nog geen sprake is. <br><a href="https://www.te-learning.nl/blog/het-valt-vooralsnog-mee-met-de-ai-misinformatie/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">te-learning.nl/blog/het-valt-v</span><span class="invisible">ooralsnog-mee-met-de-ai-misinformatie/</span></a><br><a href="https://mastodon.social/tags/artificialintelligence" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>artificialintelligence</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/generatieveai" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>generatieveai</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/digitalegeletterdheid" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>digitalegeletterdheid</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/fakeneuws" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>fakeneuws</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informatievaardigheden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informatievaardigheden</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/onderwijs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>onderwijs</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/edutoot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>edutoot</span></a></p>
Wilfred Rubens<p>De Digital Pedagogy Toolbox Series is een verzameling artikelen van het Canadese BCCampus over didactiek en digitale technologie. In Digital Pedagogy Toolbox: Integrating Digital Literacy Practices verkent Taruna Goel hoe docenten en lerenden digitale bekwaamheden en vaardigheden kunnen ontwikkelen met behulp van een raamwerk op dit terrein. <br><a href="https://www.te-learning.nl/blog/digitale-geletterdheid-binnen-het-onderwijs-integreren/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">te-learning.nl/blog/digitale-g</span><span class="invisible">eletterdheid-binnen-het-onderwijs-integreren/</span></a><br><a href="https://mastodon.social/tags/digitalegeletterdheid" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>digitalegeletterdheid</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/informatievaardigheden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informatievaardigheden</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/curriculum" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>curriculum</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/onderwijs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>onderwijs</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/raamwerk" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>raamwerk</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/edutoot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>edutoot</span></a></p>