Themamiddag AI voor persoonlijk leren: een stap verder dan gepersonaliseerd leren

Op 13 juni 2025 verzorgen Erdinç Saçan en ik een workshop over AI en persoonlijk leren in het Innovatiehuis van het Consortium voor Innovatie in Den Bosch. De bijeenkomst richt zich op de volgende stap na gepersonaliseerd leren: echt persoonlijk leren met behulp van AI.

https://www.te-learning.nl/blog/themamiddag-ai-voor-persoonlijk-leren-een-stap-verder-dan-gepersonaliseerd-leren/

Gisteren schreef ik over de impact die (generatieve) AI mogelijk zal hebben op arbeid. Vandaag sta ik stil bij de vraag of je als professional op het gebied van leren en ontwikkelen, opleiden en onderwijs op langere termijn nog naar tevredenheid kunt functioneren als je onvoldoende bekwaam bent op het gebied van AI. #artificialintelligence #generatieveai #professionalisering #digitalegeletterdheid #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/kun-je-binnen-arbeidsorganisaties-functioneren-zonder-voldoende-bekwaamheid-op-het-gebied-van-ai/

Een tijd geleden blogde ik over AI-certified, een kosteloos online leerprogramma voor werkenden over AI. Naast deze algemene leerlijn biedt AI-Certified ook sector-specifieke modules die inspelen op de specifiek behoeften van verschillende sectoren. De eerste sector waarvoor extra materiaal beschikbaar is, is de zorgsector. #artificialintelligence #generatieveai #zorg #professionalisering #digitalegeletterdheid #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/gratis-online-leerprogramma-over-ai-in-de-zorg/

Microcredentials als waardevolle aanvulling op diploma's
Microcredentials kunnen een belangrijke rol spelen binnen een veranderende arbeidsmarkt. Een strategische combinatie met diploma’s kan zowel lerenden als werkgevers beter bedienen.#edutoot #onderwijs #levenlangontwikkelen #microcredentials #professionalisering
https://www.te-learning.nl/blog/microcredentials-als-waardevolle-aanvulling-op-diplomas/

Gratis online leerprogramma AI-certified
Er is binnen ons land een groeiende behoefte aan gedegen kennis en praktische vaardigheden op het gebied van AI. Het initiatief “AI-Certified” speelt hierop in door een kosteloos online leerprogramma aan te bieden dat werkenden helpt AI te begrijpen en verantwoord toe te passen. #artificialintelligence #generatieveai #digitalegeletterdheid #professionalisering #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/gratis-online-leerprogramma-ai-certified/

Gistermiddag heb ik bij Roercollege/Schöndeln een workshop verzorgd. Deze school heeft een AI Advisory Board die richtlijnen en afspraken heeft opgesteld bij het gebruik van generatieve AI. Mede aan de hand van opdrachten hebben we gekeken hoe docenten de richtlijnen en tips in de praktijk kunnen toepassen. We hebben daarbij met name ook Google Gemini gebruikt.
#artificialintelligence #generatieveai #professionalisering #onderwijs #digitalegeletterdheid #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/hoe-kunnen-we-generatieve-ai-toepassingen-als-google-gemini-verantwoord-gebruiken-workshop/

Centres for Teaching and Learning (CTL) worden opgezet ter verbetering en doorontwikkeling van doceren en leren. Deze CTL’s zijn al enkele jaren in opkomst, ook in Nederland. De LERU onderzocht de opkomst en kansen van CTL’s. Hun rapport “Centres for Teaching and Learning at LERU Universities in an Age of Digital Education” (pdf) beschrijft hoe de rol van CTL’s verandert door digitale onderwijs. #professionalisering #ctl #onderwijs #onderzoek #edutoot https://www.te-learning.nl/blog/rapport-centres-for-teaching-and-learning/

Van AI-geletterdheid naar AI-vloeiendheid
AI-toepassingen worden steeds meer geïntegreerd in de werkomgeving. Volgens Markus Bernhardt brengt dit ook risico’s mee. Daarom zou je volgens hem als organisatie moeten investeren in de ‘AI-vloeiendheid’ van medewerkers (AI-fluency). #artificialintelligence #generatieveai #digitalegeletterdheid #professionalisering #learninganddevelopment #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/van-ai-geletterdheid-naar-ai-vloeiendheid/

Anno 2025 hebben we er nog steeds mee te maken: docenten en lerenden met weinig kennis, vaardigheden en affiniteit met technologie. In ‘Not All Learners Love Tech: 4 Ways to Create More Inclusive eLearning’ bespreekt Katie Belle Nelson vier manieren om ’technology enhanced learning’ toegankelijker te maken voor deze groep lerenden. #professionalisering #onderwijs #learninganddevelopment #ondersteuning #digitalegeletterdheid #digitalevaardigheden #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/wisselende-bekwaamheden-en-affiniteit-op-het-gebied-van-digitale-technologie-hoe-mee-om-te-gaan/

In een recent artikel onderzoeken Katalin Wargo en Brier Anderson hoe onderwijsinstellingen (generatieve) AI kunnen inzetten zonder belangrijke waarden uit het oog te verliezen. De CTL, die we ook in Nederlands steeds vaker hebben, spelen hierbij volgens de auteurs een belangrijke rol. Maar ook zonder een CTL kun je aan de slag met de strategieën die de auteurs beschrijven. #generatieveai #artificialintelligence #ethiek #onderwijs #professionalisering #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/een-balans-zoeken-tussen-de-voordelen-en-risicos-van-generatieve-ai/

Is ‘workflow learning’ een mythe? Deze vraag stelt Clark Quinn zichzelf en ons. Opvallend is dat hij daarbij een vergelijkbare argumentatie hanteert als ik vaak gebruik. Wel wil ik enkele kanttekeningen bij zijn bijdrage plaatsen. https://www.te-learning.nl/blog/is-workflow-learning-een-mythe/
#werkplekleren #professionalisering #performancesupport #learninganddevelopment #edutoot

Advies AI Advisory Board ROER College Schöndeln Artificial Intelligence in de lespraktijk
Gisteravond vond bijeenkomst vier plaats van AI Advisory Board ROER College Schöndeln. We hebben onder meer afgesproken om de richtlijnen die deze adviesraad heeft opgesteld breed te delen.
https://www.te-learning.nl/blog/advies-ai-advisory-board-roer-college-schondeln-artificial-intelligence-in-de-lespraktijk/
#artificialintelligence #generatieveai #digitalegeletterdheid #onderwijs #professionalisering #edutoot

Ik ben al vele jaren gastdocent van de postbachelor opleiding e-learning die inmiddels door de Foundation for Corporate Education (FCe; van Kessels & Smit) wordt aangeboden. Deze opleiding is vernieuwd. AI speelt een belangrijke rol. Je kunt op 12 juni aanstaande gratis kennismaken met deze opleiding.
https://www.te-learning.nl/blog/gratis-kennismaken-met-de-post-bachelor-opleiding-e-learning/
#postbacheloropleidingelearning #professionalisering #onderwijs #elearning #learninganddevelopment #artificialintelligence #generatieveAI #edutoot

'Het leren van de leerkrachten gaat vooraf aan het leren van de leerlingen.’
#DeZinVanHetBoek

#BoekPerWeek 18/52 ★★★☆☆

#Boeken @boeken #Lezen #Lees
#Onderwijs #Professionalisering

Waarom de overname van Udacity door Accenture belangrijk nieuws is
Consultancybedrijf Accenture heeft aangekondigd het leerplatform Udacity over te nemen. De snelle ontwikkeling en adoptie van AI speelt hierbij een grote rol. Deze overname is volgens mij een indicatie van een belangrijke ontwikkeling.
https://www.te-learning.nl/blog/waarom-de-overname-van-udacity-door-accenture-belangrijk-nieuws-is/
#artificialintelligence #generatieveai #leerplatform #professionalisering #edutoot

Toegang tot de juiste kennis op het juiste moment is volgens Amy Watts van het bedrijf eduMe essentieel is voor een productieve en gemotiveerde ‘werkvloer’. De dominante manieren van leren en ontwikkelen, en de daarbij gebruikte applicaties, schieten volgens haar echter tekort. ‘Learning in the flow of work’ (LIFOW) is volgens haar de oplossing. Is dat zo?
https://www.te-learning.nl/blog/leren-tijdesn-het-verloop-van-het-werk-definities-voorbeelden-en-kanttekeningen/
# learninganddevelopment #werkplekleren #professionalisering #performancesupport #edutoot #onderwijs

Op 9 april 2024 start de postbachelor opleiding e-learning van de Foundation for Corporate Education (FCe; van Kessels & Smit). Deze opleiding is vernieuwd -AI speelt een belangrijke rol- en geeft een diverse kijk op e-learning. Marcel de Leeuwe coördineert de opleiding weer en is hoofddocent. Ik lever weer een bijdrage als gastdocent van drie onderdelen. #professionalisering #elearning #artificialintelligence #generatieveai #postbacheloropleiding #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/fce-postbachelor-opleiding-e-learning-op-9-april-2024-van-start/

De afgelopen 14 maanden hebben we te maken gehad met een scala aan ontwikkelingen op het gebied van generatieve AI, die ook de wereld van leren, opleiden en onderwijs niet onberoerd laten. Eén van mijn zorgpunten daarbij is de volgens mij steeds breder wordende digitale kloof binnen de groep docenten, L&D’ers opleiders en trainers.
https://www.te-learning.nl/blog/generatieve-ai-en-de-bredere-digitale-kloof-binnen-de-groep-docenten-en-opleiders/
#generatieveai #artificialintelligence #innovatie #professionalisering #digitaldivide #strategie #onderwijs #learninganddevelopment #edutoot

Christopher Pappas bespreekt het belang van informeel leren voor het stimuleren van innovatie op de werkplek. Volgens hem is er lang niet altijd voldoende aandacht voor informeel leren, terwijl deze benadering een belangrijke rol speelt bij het bevorderen van creatief denken en het oplossen van problemen. Digitale technologie speelt daarbij ook een belangrijke rol.
https://www.te-learning.nl/blog/informeel-leren-innovatie-op-de-werkplek-en-de-rol-van-technologie/
#formeelinformeel #learninganddevelopment #werkplekleren #professionalisering #edutoot #onderwijs

Impressie bijeenkomst twee AI Advisory Board ROERCollege Schöndeln
Op 14 december 2023 vond de eerste bijeenkomst plaats van de AI Advisory Board van ROERCollege Schöndeln, die ik mag begeleiden. Gisteravond vond bijeenkomst twee van deze adviesraad plaats. Deze blogpost bevat een impressie.
https://www.te-learning.nl/blog/impressie-bijeenkomst-twee-ai-advisory-board-roercollege-schondeln/
#generatieveai #artificialintelligence #onderwijs #digitalegeletterdheid #professionalisering #edutoot