Studierende aus #Architektur und Bauingenieurwesen testen derzeit in unserem Pilotprojekt die Branchen-KI-Software „Architechtures“ auf ihre Vor- und Nachteile in der Konstruktion. Aktuell machen sich die Studierenden mit der Software vertraut, die „heiße Phase“ startet im Juli.

Wir würden uns über einen Austausch mit anderen Hochschulen freuen, die ebenfalls „Architechtures“ oder ähnlcihe Software nutzen!

(Screenshot mit Entwurf von Dima Endrich)

Der 1. Tag des Lehrens und Lernens (TdLL) an der #UniHildesheim beginnt . Ich bin gespannt ! https://www.uni-hildesheim.de/en/digitalitaet-in-studium-und-lehre/tag-des-lehrens-und-lernens/ #TdLL #FediCampus

Der nächste twillo-Workshop vermittelt Grundlagen rund um #OERde – praxisnah und an realen Anwendungsszenarien orientiert.
Rechtliche Aspekte, offene Lehrformate & die Funktionen von twillo stehen im Fokus.
Ideal für alle, die OER gezielt in Lehrplanung & -durchführung integrieren möchten.
Anmeldung: info@twillo.de
Mehr Infos: https://www.twillo.de/oer/web/oer-lehre-workshop-17-06-2025/
#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #FediLZ #FediCampus #AcademiaEdu #AcademicMastodon

Bock auf Mathe? Ab 10:15 Uhr sind wir live im Hörsaal auf Twitch. Thema heute. Teilbarkeit (ggT, kgV, Hassediagramme) https://www.twitch.tv/cspannagel
#fedilz #fedicampus #wisskomm #mathe #uni #studium #phheidelberg

Hallo! Wir sind das Studium generale der @unimainz, eine zentrale Einrichtung mit Aufgaben in der Wissenschaftskommunikation, der Wissenschaftsforschung und der interdisziplinären Lehre.
Wir freuen uns auf Austausch und teilen gerne Infos über unsere Veranstaltungen.

Jeden Donnerstag von 11:30–12:30 Uhr: Persönlich, spontan & mit juristischer Perspektive – der twillo-Thursday bietet Raum für Fragen rund um #OERde.
Ein offenes Angebot für alle, die mit #OER arbeiten – unkompliziert & ohne Anmeldung.
Am 05.06. startet die Sprechstunde parallel mit einem Spotlight: Welche Software eignet sich für offene Lehrmaterialien?
https://www.twillo.de/oer/web/spotlight-oer-mit-software-erstellen/
#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #FediLZ #FediCampus #AcademiaEdu #AcademicMastodon

Etwas durchgeregnet aber happy ️ Heute war Bibliotheksdirektor Meheddiz Gürle bei mir an der FH Potsdam im Kurs Programmarbeit: von Mangawalk über Genderbib bis Tolkienlesung war viel dabei, sein Motto Kooperationen, offen sein, einfach machen! Find ich super, die Studierenden auch. Wer will als nächstes kommen? #Bibliothekswissenschaft #fhpotsdam #bachelor #fedicampus

Nachdem sie vorab schon digital erschienen sind, haben uns nun auch die Druckexemplare der beiden Sammelbände zu Förderbezogener Diagnostik in der inklusiven Bildung erreicht. Wir freuen uns! Beim #Waxmannverlag sind sie als digitale Open-Access Publikationen und gedruckte Exemplare verfügbar:
https://www.waxmann.com/reihen/allgemein/Reihe-Foerderbezogene-Diagnostik-in-der-inklusiven-Bildung

Wie kann sprachliche Bildung und Literacyförderung in inklusiven KiTas umgesetzt werden?
Im Projekt LINK der @UniKoeln wurden dazu pädagogische Fachkräfte im Bereich Literacy, Inklusion und Kommunikation im Rahmen der BMBF-Förderrichtlinie „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte“ geschult. Entstanden ist außerdem der LINK-Kalender mit vielen spielerischen Übungen zur Entwicklung von Schreib-und Lesebewusstsein der Kinder:
https://forschung-inklusive-bildung.de/fruehe-bildung/link/

Die Data Awareness Rallye fördert die Datenkompetenz von Studierenden. Mit dabei die Themen sicheres Handy, Datenethik und KI, Daten teilen und Statistik. Ein rundum empfehlenswertes #OER!
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=794f76e4-7e26-452c-b63e-78c6f2ecb488
#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #FediLZ #FediCampus #AcademiaEdu #AcademicMastodon #dataliteracy

Neue berufsbegleitende Weiterbildung: Digitale Lösungen für Bildungsaufgaben
Das neue Weiterbildungsprogramm #EdTech Product Management der Leuphana Universität Lüneburg richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus der digitalen Bildungswelt. Das praxisorientierte Zertifikatsstudium an der Professional School kann berufsbegleitend absolviert werden.
https://www.leuphana.de/professional-school/zertifikatsstudium-berufsbegleitend/it-digitalisierung/edtech-product-management.html
#Educationaltechnologies #Digitalisierung #FediCampus #Bildung

Viel Wissen, zu wenig Wirkung: Über 60 Prozent der Hochschulmanager halten wissenschaftliche Erkenntnisse für relevant, doch viele wissen nicht, wo sie sie finden können. Eine neue Studie zeigt, woran der #Transfer hapert.
Guter Artikel im Wiarda-Blog: https://www.jmwiarda.de/2025/05/19/viel-wissen-zu-wenig-wirkung/
#Hochschule #Hochschulforschung #WIHO #fediCampus

Erste Einblicke in unsere laufende Umfrage zu KI@OER
Mehr als 80 % der bislang Befragten sehen ein hohes Potenzial von KI-gestützten Tools zur Unterstützung bei der Erstellung & Bearbeitung offener Lehrmaterialien.
Herausforderungen: rechtliche Unsicherheiten & ethische Fragen.
Chancen: personalisiertes Lernen & effizientere Prozesse.
Die Umfrage läuft weiter: https://hishe.limequery.com/839524
#OERde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #FediLZ #FediCampus #AcademiaEdu #AcademicMastodon

Hypertensive Erkrankungen in der Schwangerschaft
Das Web Based Training behandelt Blutdruckveränderungen in der Schwangerschaft – von chronischer Hypertonie über Präeklampsie bis zum HELLP-Syndrom.
Mit H5P-Kurs zu theoretischen Grundlagen & praktischen Aspekten der Schwangerenbetreuung – speziell für die #Hebammenausbildung.
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/84584f4a-afb7-45fd-928d-cef13e86899a

Was gilt:
Bedient man sich bei der Erstellung von #OER an fremden Inhalten, können Regeln von CC-Lizenzen auf gesetzliche Vorgaben treffen und diese konträr zueinander stehen.

Die Antwort: Es kommt drauf an, ob das #Gesetz oder die #Lizenz mehr erlaubt.

Im neuen Blogbeitrag von @irightsinfo findet Ihr ausführliche Erklärungen mit Anwendungsbeispielen:
https://open-educational-resources.de/cc-lizenz-und-gesetzliche-nutzungserlaubnisse-was-geht-vor/

In einer Woche geht’s los: Auftakt für unser neues Netzwerk „KI in der Lehre – mit Perspektive auf OER & Offenheit“
Am 27.05. tauschen sich Lehrende und Hochschuldidaktiker:innen zu KI-Kompetenzen, OER und Impulsen für die Lehre aus.
Mit juristischem Überblick zur EU-KI-Verordnung.
 Online | 14:00–15:30 Uhr | Anmeldung: info@twillo.de
 Mehr Infos: https://www.twillo.de/oer/web/netzwerktreffen-ki-in-der-lehre-27-05-2025/

Zwei Tage bei der OER-Strategie-Konferenz in Jena – voller spannender Einblicke, inspirierender Gespräche und vielfältiger Perspektiven auf die Zukunft offener Bildung. Vielen Dank für die tolle Organisation, den Austausch und neue Impulse, die wir mitnehmen!
Die Materialien zu unserem Workshop gibt’s hier: https://go.uos.de/twillo