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#informatikunterricht

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Tobi Weh · NDS<p>Ich hänge mal noch ein paar Tags an. <br><a href="https://bildung.social/tags/fedilz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>fedilz</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>informatik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/informatikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>informatikEdu</span></a> <a href="https://wisskomm.social/@mpiinf/114585546650991992" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">wisskomm.social/@mpiinf/114585</span><span class="invisible">546650991992</span></a></p>
EvaLie_Tablet<p>Thema: <a href="https://bildung.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> und <a href="https://bildung.social/tags/Technikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Technikunterricht</span></a> Klasse 9/10</p><p>Hier teile ich euch mal die Internetseite, die ein unglaublich engagierter Kollege der Nachbarschule erstellt hat. <br>Das hat Beachtung verdient!</p><p><a href="https://technikwerkstatt40.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="">technikwerkstatt40.de/</span><span class="invisible"></span></a></p><p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a></p>
Gesellschaft für Informatik eV<p>Wie kann und muss zeitgemäßer <a href="https://mas.to/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> aussehen? Welche Standards müssen dabei eingehalten werden? Das sind Fragen, mit denen sich die Bildungsexpert*innen in der GI schon seit Jahren auseinandersetzen. Nun haben sie ihre Empfehlungen für die Sekundarstufe I umfassend überarbeitet: <a href="https://gi.de/meldung/bildungsstandards-gi-stellt-neue-empfehlungen-fuer-den-informatikunterricht-vor" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">gi.de/meldung/bildungsstandard</span><span class="invisible">s-gi-stellt-neue-empfehlungen-fuer-den-informatikunterricht-vor</span></a></p><p><a href="https://mas.to/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildung</span></a> <a href="https://mas.to/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://mas.to/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatik</span></a> <a href="https://mas.to/tags/WirSindInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>WirSindInformatik</span></a> <a href="https://mas.to/tags/PflichtfachInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>PflichtfachInformatik</span></a></p>
LOAD e.V.<p>Unsere Big Five 2025 der Forderungen für eine liberale <a href="https://chaos.social/tags/digitalpolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>digitalpolitik</span></a> in der nächsten Legislaturperiode</p><p>- <a href="https://chaos.social/tags/Datenschutz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Datenschutz</span></a> von Anfang an<br>- <a href="https://chaos.social/tags/Verschl%C3%BCsselung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Verschlüsselung</span></a> als Standard<br>- <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> für alle<br>- <a href="https://chaos.social/tags/OpenData" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>OpenData</span></a> als Standard<br>- Keine digitalen Waffen!</p><p>Kurz gesagt: Die Digitalisierung muss dem Menschen dienen, Freiheit im Netz garantieren &amp; Transparenz staatlichen Handelns gewährleisten. </p><p>👉 Die Langfassung unserer Big Five zur <a href="https://chaos.social/tags/Bundestagswahl2025" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bundestagswahl2025</span></a> könnt ihr hier nachlesen&nbsp;<a href="https://load-ev.de/2025/02/22/the-big-five-zur-bundestagswahl-2025/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">load-ev.de/2025/02/22/the-big-</span><span class="invisible">five-zur-bundestagswahl-2025/</span></a></p>
Digitale Oberlausitz e. V.<p><a href="https://social.la10cy.net/tags/Lehrermangel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Lehrermangel</span></a> - auch im <a href="https://social.la10cy.net/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> - betrifft auch die <a href="https://social.la10cy.net/tags/Oberlausitz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Oberlausitz</span></a>. Entsprechend sind wir sehr Dankbar für das Engagement unseres Vereinsmitglieds David Sauer, der nun selbst unterrichtet und somit den sonst ausfallenden Informatikunterricht kompensiert.</p><p>Mehr dazu gibt's heute auf der Website des MDR in einem kleinen Bericht zu lesen: </p><p><a href="https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bautzen/goerlitz-weisswasser-zittau/informatik-unterricht-ausfall-lehrermangel-gta-100.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">mdr.de/nachrichten/sachsen/bau</span><span class="invisible">tzen/goerlitz-weisswasser-zittau/informatik-unterricht-ausfall-lehrermangel-gta-100.html</span></a></p>
Andreas Bulling<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://mas.to/@informatik" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>informatik</span></a></span> Finde ich wichtig und richtig. Insbesondere, wenn dieser Informatikunterricht auch einen großen Teil Medienunterricht und -bildung enthält.</p><p>Das ist in der heutigen Zeit mindestens genauso wichtig wie <a href="https://mastodon.social/tags/computationalthinking" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>computationalthinking</span></a> </p><p><a href="https://mastodon.social/tags/informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>informatikunterricht</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>bildung</span></a> <a href="https://mastodon.social/tags/FediLearn" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLearn</span></a></p>
Gesellschaft für Informatik eV<p><a href="https://mas.to/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> aufgepasst! Einen spannenden und ausgewogenen Deep dive in das Thema <a href="https://mas.to/tags/PflichtfachInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>PflichtfachInformatik</span></a> bietet eine Folge der Sendung Campus und Karriere im <a href="https://mas.to/tags/deutschlandfunk" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>deutschlandfunk</span></a>. Mit dabei ist auch GI-Bildungsexpertin Anna Sarah Lieckfeld: <a href="https://www.deutschlandfunk.de/campus-und-karriere-23-12-2024-komplette-sendung-dlf-2e00cd85-100.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">deutschlandfunk.de/campus-und-</span><span class="invisible">karriere-23-12-2024-komplette-sendung-dlf-2e00cd85-100.html</span></a></p><p>Alle Infos zum darin erwähnten <a href="https://mas.to/tags/InformatikMonitor" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>InformatikMonitor</span></a> gibts hier: <a href="https://informatik-monitor.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="">informatik-monitor.de/</span><span class="invisible"></span></a></p><p><a href="https://mas.to/tags/WirSindInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>WirSindInformatik</span></a> <a href="https://mas.to/tags/InformatiKINDERschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>InformatiKINDERschule</span></a> <a href="https://mas.to/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a></p>
der_andre<p>Wer vom <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> nicht beim Seminar der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>DdI</span></a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Wuppertal</span></a> zu <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Inklusion</span></a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> mit Frau Dr. Rogalla zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Barrierefreiheit</span></a> und <a href="https://chaos.social/tags/foss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>foss</span></a> dabei sein konnte, kann sich den Mitschnitt anschauen: <a href="https://makertube.net/w/hW8vDTwc4vw616QLZTeDg3" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">makertube.net/w/hW8vDTwc4vw616</span><span class="invisible">QLZTeDg3</span></a></p>
Didaktik der Informatik Wuppertal<p><strong>3. Seminar zu Inklusion und Informatikunterricht - 12/2/2024, 8:00:16 AM</strong></p> <p><a href="https://makertube.net/videos/watch/892102d8-c325-43dc-924f-aae3f0450c74" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">makertube.net/videos/watch/892</span><span class="invisible">102d8-c325-43dc-924f-aae3f0450c74</span></a></p>
der_andre<p>Für alle Kurzentschlossenen aus dem <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> hier noch eine kurze Erinnerung an das Seminar der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>DdI</span></a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Wuppertal</span></a> zu <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Inklusion</span></a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> mit Frau Dr. Rogalla zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Barrierefreiheit</span></a> und <a href="https://chaos.social/tags/foss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>foss</span></a> am kommenden Montag: <a href="https://indico.uni-wuppertal.de/e/infinklusion24" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">indico.uni-wuppertal.de/e/infi</span><span class="invisible">nklusion24</span></a></p>
Kevin Karhan :verified:<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://kirche.social/@jakob_thoboell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>jakob_thoboell</span></a></span> @<u>DigitalWriter</u>@bildung.social <span class="h-card" translate="no"><a href="https://social.cologne/@jdohrmann" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>jdohrmann</span></a></span> <em>EXAKT DAS</em> Sehe ich genauso.</p><ul><li><a href="https://infosec.space/tags/Microsoft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Microsoft</span></a>'s <a href="https://infosec.space/tags/Lobbyismus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Lobbyismus</span></a> im <a href="https://infosec.space/tags/Bildungssystem" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungssystem</span></a>, zusammen mit der Tatsache dass es (soweit ich weiß immernoch) möglich ist nen <a href="https://infosec.space/tags/Abitur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Abitur</span></a> ohne <a href="https://infosec.space/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> zu erhalten ist erschreckend.</li></ul><p>Zumal <a href="https://infosec.space/tags/Windows" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Windows</span></a> und <a href="https://infosec.space/tags/MicrosoftOffice" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>MicrosoftOffice</span></a> nicht nur unbrauchbare <a href="https://infosec.space/tags/Govware" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Govware</span></a> &amp; <a href="https://infosec.space/tags/Bloatware" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bloatware</span></a> sind, sondern deren nicht-standardkonformes Verhalten problematisch ist!</p><ul><li>Angesichts von <span class="h-card" translate="no"><a href="https://mastodon.xyz/@nextcloud" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>nextcloud</span></a></span> / <a href="https://infosec.space/tags/Nextcloud" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Nextcloud</span></a> und <span class="h-card" translate="no"><a href="https://mastodon.social/@CollaboraOffice" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>CollaboraOffice</span></a></span> / <a href="https://infosec.space/tags/CollaboraOffice" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>CollaboraOffice</span></a> gibt's IMHO umso weniger Gründe sich <a href="https://infosec.space/tags/WinSchrott" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>WinSchrott</span></a> anzutun, und umso meur Gründe <a href="https://infosec.space/tags/ThinClients" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>ThinClients</span></a> mit <a href="https://infosec.space/tags/Browser" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Browser</span></a> auf <a href="https://infosec.space/tags/Linux" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Linux</span></a>-Basis einzusetzen, weil eh alles als <a href="https://infosec.space/tags/WebApp" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>WebApp</span></a> umsetzbar ist!</li></ul>
AndiBauer<p>Wer immer noch an der Wichtigkeit von <a href="https://social.tchncs.de/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> für alle zweifelt, sollte den heutigen <a href="https://social.tchncs.de/tags/Tatort" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Tatort</span></a> schauen: Hätten Drehbuchautorinnen und -autoren auch nur grundlegende Kenntnisse zu <a href="https://social.tchncs.de/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>KI</span></a>, müssten wir uns so einen Quatsch nicht mehr im Fernsehen anschauen. <a href="https://social.tchncs.de/tags/ARD" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>ARD</span></a></p>
der_andre<p>Moin an alle (Informatik)didaktik-Interessierten, liebes <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> ,</p><p>wir von der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>DdI</span></a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Wuppertal</span></a> beschäftigen uns zum dritten Mal in unserem öffentlichem Seminar wieder mit <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Inklusion</span></a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> </p><p>Dazu ist dieses Mal u.a. Frau Dr. Rogalla zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Barrierefreiheit</span></a> und <a href="https://chaos.social/tags/foss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>foss</span></a> eingeladen. Außerdem wird es einen Workshop zu <a href="https://chaos.social/tags/assistivenTechnologien" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>assistivenTechnologien</span></a> im Unterricht von der <a href="https://chaos.social/tags/tjfbg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>tjfbg</span></a> geben.</p><p>(Kostenlose) Anmeldung unter <a href="https://indico.uni-wuppertal.de/e/infinklusion24" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">indico.uni-wuppertal.de/e/infi</span><span class="invisible">nklusion24</span></a></p><p>Gerne teilen!</p>
BildungsSpiegel_news<p>Informatikunterricht in Deutschland: Große Fortschritte, aber noch viel zu tun</p><p>71 Prozent der Schüler erhalten Unterricht, aber meist nur eine Stunde pro Woche. </p><p>Lehrkräftemangel bleibt eine große Herausforderung, doch Fortbildungsmaßnahmen zeigen Potenzial zur Lösung. </p><p>Der Ausbau des Informatikunterrichts ist dringend nötig, um digitale Kompetenzen umfassend zu vermitteln.</p><p><a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/7433-informatikunterricht-in-deutschland-grosse-fortschritte-aber-noch-viel-zu-tun" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">bildungsspiegel.de/news/weiter</span><span class="invisible">bildung-bildungspolitik/7433-informatikunterricht-in-deutschland-grosse-fortschritte-aber-noch-viel-zu-tun</span></a></p><p><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Informatikunterricht</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/DigitaleKompetenzen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>DigitaleKompetenzen</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Schule</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/InformatikMonitor" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>InformatikMonitor</span></a></p>
*
Gesellschaft für Informatik eV

👩‍🏫 Ob und wie Informatik in den Bundesländern unterrichtet wird, zeigt die Deutschlandkarte im #InformatikMonitor. Dieses Jahr hat sie sich wieder etwas grüner gefärbt, #Thüringen und #SchleswigHolstein haben nachgezogen. Große Unterschiede gibt es weiterhin bei den Stundentafeln.

Zusammen mit Stifterverband und Heinz Nixdorf Stiftung zeigen die Bildungsexpert*innen der GI, wie es um den #Informatikunterricht in Deutschland steht: informatik-monitor.de/

#FediLZ#InformatiKINDERschule
Thomas Renkert🦞

Ich durfte gestern beim "Heidelberger Informatiklehrkräftetag" (#HILT) Lehrer:innen der #Informatik zeigen, wie man sein eigenes #LLM GRATIS finetunen kann - in unserem Fall #Llama3 und #Phi3 - mit der #MacgAIver Pipeline.

Das Ziel ist dabei nicht (nur), Geld zu sparen, sondern mit einfachen Mitteln für mehr #KIMuendigkeit zu sorgen, indem Schüler:innen einen kleinen Blick unter die Motorhaube von Sprachmodellen werfen können.

Dabei helfen uns u.a. #ollama, #openwebui, #llamafactory und #llamacpp, aber auch Grundwissen aus den Geisteswissenschaften (bzw. den Fächern Deutsch, Englisch, Geschichte...), um zu einem tiefergehenden Verständnis von #genAI und seinen Umgang mit unserem "kulturellen Archiv" zu gelangen.

Es hat Spaß gemacht!

Für künftige MacgAIver-Ideen kann man dieser Gruppe folgen: @macgaiver

#fediLZ #lernenmitKI #KI #edubw #bildung #Heidelberg #education #ai #aieducation #genAI #Informatikunterricht #Medienkompetenz #InformatikEdu #AILiteracy

@education @edutooters

🖖 Olaf Zelesnik

Was macht die Katze im UFO?

Gestern haben wir 🐱 Undefined Cat Objekt (UCO) 👽 im #Informatikunterricht gespielt.
Eine schöne, spielerische Einführung in die Grundlagen der Algorithmik - ganz ohne Strom.
Neben Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und Kritisches Denken kam auch der Spaß nicht zu kurz. Danke an die Hopp Foundation für das schöne Material.

Erklärvideo: hopp-foundation.de/unterrichts

#caturday#informatikEdu#FediLZ
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